14.2 Cyberbezpieczeństwo w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych

Wsparciem objęte mogą zostać następujące rodzaje działań:

Kompleksowe wsparcie w zakresie cyberbezpieczeństwa w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych realizowane poprzez:

szkolenia dla kadry pedagogicznej w zakresie cyberbezpieczeństwa zmierzające do nabycia praktycznych umiejętności umożliwiających wykorzystanie ich w dalszej pracy z uczniem;

przygotowanie materiałów metodyczno-dydaktycznych dla kadry pedagogicznej celem przygotowania do przekazywania wiedzy uczniom w zakresie cyberbezpieczeństwa;

zajęcia dla uczniów w zakresie cyberbezpieczeństwa w formie zajęć dodatkowych, szkoleń, warsztatów;

zakup pomocy dydaktycznych niezbędnych do prowadzenia zajęć.

Planowane działania w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych obejmują wsparcie w obszarze cyberbezpieczeństwa adekwatne do grupy docelowej realizowane poza zakresem podstawy programowej spośród następujących obszarów tematycznych:

Rodzaje, identyfikacja zagrożeń oraz sposoby przeciwdziałania,

Bezpieczeństwo urządzeń i aplikacji mobilnych,

Bezpieczeństwo przy korzystaniu z AI, AI jako narzędzie i cel cyberprzestępców,

Etyczny hacking (w tym wykorzystanie platform edukacyjnych),

Bezpieczeństwo Internetu rzeczy,